考试(教研)2013，Issue(3) ：204-205,207.

新课程理念下小学英语终结性评价趋向研究

胡芳
考试(教研)2013，Issue(3) ：204-205,207.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

新课程理念下小学英语终结性评价趋向研究

胡芳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 绍兴市越城区元培小学 浙江绍兴 312000
  • 折叠

摘要

:根据小学英语新课程评价的目标,对小学英语终结性评价进行探索研究,如何在命题中挖掘考试的教育价值,服务于“为了每一位学生的发展”,本文从命题理念及原则、命题的评价标准及改革趋势等方面阐述了作者的思考.

关键词

终结性评价/新课程标准/命题理念/命题原则/命题标准/命题趋势

引用本文复制引用

出版年

2013
考试(教研)
光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962
参考文献量7
段落导航相关论文