考试(教研)2013，Issue(3) ：208.

因材施教——大学计算机基础教育分级教学改革探讨

曹课兴
考试(教研)2013，Issue(3) ：208.
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因材施教——大学计算机基础教育分级教学改革探讨

曹课兴1
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作者信息

  • 1. 榆林学院信息工程学院 陕西榆林 719000
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摘要

针对目前大学生中计算机基础和基本技能参差不齐,需求不一的现实状况,提出计算机基础教育分级教学改革,充分体现了因材施教、分类指导的原则,并在教学内容、重难点把握和成绩评定等方面做了研究.

关键词

大学计算机基础/分级教学/因材施教

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基金项目

榆林学院校级教改项目课题资助(JG1129)

出版年

2013
考试(教研)
光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962
参考文献量3
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