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谈谈高中美术鉴赏课的情境导入设计
谈谈高中美术鉴赏课的情境导入设计
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中文摘要：
为学习者服务,以教导学、以教促学是精心设计美术鉴赏课导入设计的目的,无论什么样的学与教的方式,都在教学目的的视野之内,精心的导入设计是让学生发挥学生主体地位主动参与学习很有效的手段.
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作者：
王晓惠
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作者单位：
山东省新泰市新汶中学 山东泰安 271200
关键词：
鉴赏课
导入设计
审美再造
互动高效
出版年：
2013
考试(教研)
光明日报社
考试(教研)
ISSN：
1006-5962
年,卷(期)：
2013.
(3)
参考文献量
3
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