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浅析如何利用心理特征提高小学体育课堂质量
浅析如何利用心理特征提高小学体育课堂质量
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万方数据
中文摘要：
本文通过分析小学生心理特点,提出教学过程中应注意的教学方法,通过多种生动活泼的教学形式不断培养学生的兴趣,使学生在轻松愉快的气氛中上好每一节体育课,从而达到锻炼体魄的目的.
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作者：
许乐
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作者单位：
郑州市中原区建设路第二小学 河南郑州 450000
关键词：
小学生
体育课堂
心理特点
教学质量
出版年：
2013
考试(教研)
光明日报社
考试(教研)
ISSN：
1006-5962
年,卷(期)：
2013.
(3)
参考文献量
1
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