考试(教研)2013，Issue(3) ：231.

浅析如何利用心理特征提高小学体育课堂质量

许乐
考试(教研)2013，Issue(3) ：231.
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浅析如何利用心理特征提高小学体育课堂质量

许乐1
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作者信息

  • 1. 郑州市中原区建设路第二小学 河南郑州 450000
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摘要

本文通过分析小学生心理特点,提出教学过程中应注意的教学方法,通过多种生动活泼的教学形式不断培养学生的兴趣,使学生在轻松愉快的气氛中上好每一节体育课,从而达到锻炼体魄的目的.

关键词

小学生/体育课堂/心理特点/教学质量

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出版年

2013
考试(教研)
光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962
参考文献量1
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