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加强学习、提升体育课堂教学的境界

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基于国家教委的体育与健康教学大纲与培养21世纪人才的需要条件,为了提高体育教学水平,加强学习提升体育课堂教学的境界,本文结合体育教育的理论与教学实践的经验,以体育教师的角度从体育教师学习与提升体育课堂教学的境界两个方面进行了探讨.

张荣军

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呼伦贝尔市海拉尔区头道街小学 内蒙古自治区呼伦贝尔 021008

学习 提升 教学 主动性 主体作用 创新

2013

考试(教研)
光明日报社

考试(教研)

ISSN:1006-5962
年,卷(期):2013.(3)
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