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大学英语教师团队互动发展路径探析
大学英语教师团队互动发展路径探析
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中文摘要：
基于相关文献回顾,结合当前大学英语教师的专业发展状况,本文探讨了大学英语教师团队互动发展的有效方法和途径,即通过加快专业发展进程促进大学英语教学改革的顺利实施,提高整体教学质量.
外文标题：
Analysis on the Interactive Team-building of College English Teachers
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作者：
党少兵
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作者单位：
西安医学院 陕西西安 710021
关键词：
大学英语教师
团队互动发展
教师专业发展
基金：
西安医学院教学质量与教学改革工程项目
项目编号：
XYZL2010-14
出版年：
2013
考试(教研)
光明日报社
考试(教研)
ISSN：
1006-5962
年,卷(期)：
2013.
(4)
参考文献量
3
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