再谈思想政治课学导式教学模式

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中文摘要：学导式教学法突出以学生自学为主的“导入新授、自学阅读、讨论释疑、归纳记忆、巩固练习”五个教学阶段.学导式教学法强调师生之间的相互启发,是对启发式的发展与创新.学导式教学法在鼓励学生独立思考的同时,提出教师的指导应贯穿课堂教学的始终.思想政治课开放式教学和开卷式考试要求教师的教学要改变以往“填鸭式”的一贯注入和学生的一味死记硬背,学导式教学法较好地体现了这一教学要求.

作者：

刘少明

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作者单位：

河北省唐山市乐亭县姜各庄初级中学河北唐山 063608

关键词：

学导式教学法导入新授自学阅读讨论释疑归纳记忆巩固练习

出版年：

2013

考试(教研)

光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962

年,卷(期)：2013.(4)