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初中数学课堂教学中如何激发学生尝试探索和自主学习
初中数学课堂教学中如何激发学生尝试探索和自主学习
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中文摘要：
有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式.以问答方式展开课堂教学活动,是当前数学课的常见形式,这种形式改变了传统教学中教师的满堂灌,激活了师生的双向活动,学生的主体地位被凸现出来.
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作者：
刘宁
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作者单位：
乐亭县姜各庄镇姜各庄初级中学 河北唐山 063608
关键词：
自主探索
创新意识
自主学习
优化课堂
出版年：
2013
考试(教研)
光明日报社
考试(教研)
ISSN：
1006-5962
年,卷(期)：
2013.
(4)
参考文献量
2
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