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在高中历史课堂教学中对引入学术观点的应用价值的思考
在高中历史课堂教学中对引入学术观点的应用价值的思考
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中文摘要：
在历史课堂教学中恰当正确地引入学术观点,是使历史课堂教学充满开放性和探究性的重要手段,也是使历史教学能够充分落实课程标准所规定的三维教学目标的有效途径.历史学术观点尤其是前沿学术观点的引入对于学生的学科发展具有重要意义.
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作者：
顾士花
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作者单位：
山东济宁市实验中学历史组 山东济宁 272000
关键词：
高中历史
课程教学
学术观点
出版年：
2013
考试(教研)
光明日报社
考试(教研)
ISSN：
1006-5962
年,卷(期)：
2013.
(4)
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