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浅论初中数学高效课堂的策略

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初中数学应走上以导减负求效的轨道,坚持“导中求悟”,以悟数学之美(问题之美,逻辑之美,合作之美);坚持“导中精练”,以获成功之乐,要精简习题,及时小练.这体现了教师对学生主体地位的尊重,又要求主导者教师精心设计“导学案”.

张云

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重庆云阳县第三初级中学 重庆 404504

初中数学 高效课堂 策略

2013

考试(教研)
光明日报社

考试(教研)

ISSN:1006-5962
年,卷(期):2013.(4)