考试(教研)2013，Issue(4) ：150,246.

初中物理教学难点及其突破——物质的比热容教学难点突破有感

王秋晓
考试(教研)2013，Issue(4) ：150,246.
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初中物理教学难点及其突破——物质的比热容教学难点突破有感

王秋晓1
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  • 1. 张家港市第六中学 江苏张家港 215638
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摘要

物理概念教学是构成物理的基本元素,概念反映事物的本质特征,但抽象的物理概念常常是教学中的难点,本文通过物质的比热容这一比较抽象概念的教学,利用生活中的经验和感性认识,采用类比法、推导法、设置台阶法等多种教学方法,帮助学生将抽象的概念和具体的事例联系起来,从而达到理解抽象概念的目的.

关键词

教学方法/类比法/递进法/推导法/比热容

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出版年

2013
考试(教研)
光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962
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