课堂民主化对小学生创造性影响初探

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中文摘要：在我国大力发展素质教育的今天,在教育的过程中如何提高学生的整体素质,加强对学生创新能力的培养是当前教育学家们研究的重点内容.本文主要探讨了有关课堂民主化对小学生创造能力的影响,文章以实验报告的形式,通过阐述实验的对象和方法,论述了实验的结果,并总结出在小学教育中对学生采取课堂民主的教学方式可以极大的提高学生的积极性与创造性,对于加强学生的素质教育管理有着重要意义.

作者：

吴长庆

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作者单位：

黑龙江省七台河市茄子河区铁山学校黑龙江七台河 154600

关键词：

课堂民主小学生创造性影响

出版年：

2013

考试(教研)

光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962

年,卷(期)：2013.(4)