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口语交际情境创设策略谈

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本文以案例分析的形式,围绕口语交际课堂的情境创设,从精设游戏,增强情境创设的趣味性;联系实际,体现情境创设的生活性;优化层次,提高情境创设的有效性三个方面来阐述口语交际情境创设的策略.

郑颖

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吉林省四平市新立小学 吉林四平 136000

口语交际 情境创设 策略

2013

考试(教研)
光明日报社

考试(教研)

ISSN:1006-5962
年,卷(期):2013.(4)
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