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新课程体系下对小学英语形成性评价教学的探析
新课程体系下对小学英语形成性评价教学的探析
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万方数据
中文摘要：
在过去的很长时间里,英语的评价方式都过于注重分数的作用,这种传统的评价方式不利于学生的全面发展.在新课程体系下,小学英语课程针对过去的评价方式产生的各种不良影响,提出了形成性评价的新理念.它更注重对学生学习过程的评价,从而促进了学生学习英语的积极性,提升了他们的自信心,使学生在学习的过程中学会了总结和反思,并取得了更大的进步.
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作者：
许春肄
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作者单位：
苏州市实验小学教育集团吴江明珠学校 江苏苏州 215000
关键词：
英语教学
评价方式
研究
意义
出版年：
2013
考试(教研)
光明日报社
考试(教研)
ISSN：
1006-5962
年,卷(期)：
2013.
(4)
参考文献量
1
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