考试(教研)2013，Issue(4) ：218,220.

绥化市幼儿教师教学语言运用存在的问题与建议

宋雪
考试(教研)2013，Issue(4) ：218,220.
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绥化市幼儿教师教学语言运用存在的问题与建议

宋雪1
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作者信息

  • 1. 绥化学院教育学院 黑龙江绥化 152061
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摘要

教学语言作为教学的一种普遍存在形式,是教学中最常用的手段.目前绥化市幼儿教师的教学语言在运用上存在不规范、缺少情感和情境等问题.教师只有了解幼儿,增强幼儿主体意识,在教学过程中用简单明了、探索性、启发性以及生活化的语言,才能达到教学有效性,提高幼儿教育质量.

关键词

幼儿教师/教学语言/教学策略

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出版年

2013
考试(教研)
光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962
参考文献量1
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