“计算机与课程的整合”是国家九五重点课题“信息技术在中学教育中的应用”下的子课题.学校和教师提供一种计算机辅助教学的新思路,真正使计算机在教育中发挥应用的作用.与现行的计算机辅助教学相比,“课程整合”的要求有以下几点显著的不同:不提倡教师编制软件,而希望教师采用现有的工具性软件；激发教师自发地要求在教学中使用,而不是从外部强迫；从学科的角度需求出发来使用计算机；更强调教师的心理学、教育技术学和学科教学基础,要在充分了解传统教学的基础上使用计算机,发挥计算机的长处,而不是抛开一切只要用计算机就行；更注重教学设计,把教学设计作为灵魂,而在以前这点很少在编制软件时考虑.
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