考试(教研)2013，Issue(5) ：15.

浅析“应用写作”课程的思想理论根据

赵瑾
考试(教研)2013，Issue(5) ：15.
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浅析“应用写作”课程的思想理论根据

赵瑾1
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作者信息

  • 1. 南广播电视大学文化旅游学院 云南昆明 650223
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摘要

本文简述了“应用写作”课程的宗旨、目标、内容和修读该课程学生的特点,并以钱伯斯提出的三个高等教育取向中的博雅教育取向和技术职业教育取向为依据,分析了该课程的教育思想,再从符号处理式学习理论和建构主义学习理论“工具主义原则”的角度分析了对该门课程的适用程度.

关键词

应用写作/思想/理论

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出版年

2013
考试(教研)
光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962
参考文献量3
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