摘要
MES(Modules of Employable Skills,模块式技能培训),是20世纪70年代初由国际劳工组织研究开发出来的以现场教学为主,以技能培训为核心的一种教学模式.模块教学法指通过模块课程间灵活合理的搭配,培养学生的基础人文素质并注重基础从业能力,从将应试教育向素质教育进行转轨.我国近几年已经从不同的学生层次和学科专业进行对此方法进行探索和研究,根据英语的学科特点主要是注重培养学生的听、说、读、写、译的综合能力,笔者在本文中对此进行简单的分析和探索,希望在教学方法上有所突破和提高.
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