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谈高中地理课堂探究教学

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高中实施新课改教学已经有几年了.这几年中,新课程教材先后两次更新教材内容,对比旧教材,最明显的改变就是增加新的案例,接近生活的地理案例,这就要求教师在教学中,利用教材“案例”或将教材案例更换为学生身边的类似案例来进行教学.

马宏伟

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河南省周口市第二高级中学 河南周口 466000

探究教学 新课程

2013

考试(教研)
光明日报社

考试(教研)

ISSN:1006-5962
年,卷(期):2013.(5)