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高中历史有效课堂的探索
高中历史有效课堂的探索
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中文摘要：
课堂教学的有效性直接关系到教育的质量,追求有效性是课堂教学的永恒目标.本文主要阐述了有效教学的基本概念和分析了有效教学方法选择标准的问题,并在此基础上讨论了高中历史课堂有效教学具体实施办法,以加深高中历史教师对有效教学的认识,改善和提高教学水平.
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作者：
伍家芬
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作者单位：
广东实验中学附属天河学校 广东天河 510000
关键词：
高中历史
有效教学
教学方法
出版年：
2013
考试(教研)
光明日报社
考试(教研)
ISSN：
1006-5962
年,卷(期)：
2013.
(5)
参考文献量
6
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