提高学习兴趣——让学生成为语文课堂的表达者

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中文摘要：小学阶段是整个学生生涯的基础阶段也是最重要阶段,新的教学观念和教学方法会让小学生学到不同于以往应试教育的新的知识观和学习观.在新课程背景下,以往的单纯的课堂“授受”已经转向交互学习活动.同时课堂也不仅仅是“好学生”的天下,而是全体学习表达自己知识观的和谐殿堂.增加学生对语文的学习兴趣就必须紧跟新课改步伐,把课堂还给学生,让学生成为真正的“主演”.

作者：

黄龙梅

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作者单位：

福建省邵武市城郊八一希望小学福建邵武 354000

关键词：

小学生语文兴趣表达者

出版年：

2013

考试(教研)

光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962

年,卷(期)：2013.(5)

参考文献量1