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利用农村自然环境优势,提高自然教学质量

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农村教学改革受到自然条件、教学条件和经济发展的限制,举步缓慢.教师如何因地制宣,转变教育思想,改革教学内容和教学方法,克服学校教育不同程度存在的脱离经济建设和社会发展需要,是农村教学改革的基本内容.本文以我校为例,阐释小学自然课教学改革的实践与认识.

王庆厚

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河北省乐亭县姜各庄镇董庄小学 河北唐山 063607

自然课 课堂教学 实践活动

2013

考试(教研)
光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962
年,卷(期)：2013.(5)
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