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基于建构主义的中学语文课堂教学模式探究
基于建构主义的中学语文课堂教学模式探究
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中文摘要：
建构主义是认知主义在20世纪末的进一步发展,弘扬学生的主体性、主动性、发展性是建构主义教学观的主旨.教学过程的重心不是教师,而是学生,这是学生的学习.学生是建构知识的主体,而教师在学生主动建构意义的过程中担任帮助者和促进者的角色.本文主要探究的是在中学语文教学过程中,如何在建构主叉教学理念的基础上发展良好的语文课堂教学模式.
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作者：
许娟
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作者单位：
江苏省扬中市外国语学校 江苏镇江 212200
关键词：
建构主义
中学语文
课堂教学模式
出版年：
2013
考试(教研)
光明日报社
考试(教研)
ISSN：
1006-5962
年,卷(期)：
2013.
(5)
参考文献量
4
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