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如何培养特长生对高中数学的学习兴趣——结合艺体教学谈我的教学体会

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高中特长生是一群特殊群体,基础差、学习自信心不足等是这个群体最显著的特点.他们普遍感觉高中数学枯燥、泛味、抽象、晦涩,进入数学学习的“困难期”,失去了学习数学的兴趣.根据本人这几年对高中特长生的教学实践,就如何在高中阶段培养特长生的学习兴趣这一问题,浅谈一点体会.

张媛

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河北省涞源县第一中学 河北保定 074300

特长生 兴趣

2013

考试(教研)
光明日报社

考试(教研)

ISSN:1006-5962
年,卷(期):2013.(5)
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