点点“示弱”,片片收获——浅谈语文课堂教学艺术

国家学术搜索

首页|点点“示弱”,片片收获——浅谈语文课堂教学艺术

点点“示弱”,片片收获——浅谈语文课堂教学艺术

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：“示弱”,能体现教师的一种智慧,一种气量,一种胸襟,能让课堂更精彩,让学生更自信.老师“示弱”,学生才能“示强”,老师退一步,学生才能进一步.点点“示弱”,片片收获,让语文课堂天光云影共徘徊,让语文课堂成为师生向往的有生命的幸福的殿堂.

作者：

朱爱阳

展开 >

作者单位：

江苏省张家港市常青藤实验中学江苏张家港 215600

关键词：

示弱收获语文课堂艺术

出版年：

2013

考试(教研)

光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962

年,卷(期)：2013.(5)