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数学课让学生“说”起来
数学课让学生“说”起来
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中文摘要：
新课改倡导课堂教学活动中学生的主体性.那么让学生在课堂中充分的说,有条理的说,有发现地说,也是学生主体性体现的方式之一.“说数学”这一学习方式可以帮助学生自主学习,小组合作学习,是学生处于学习情景中,发掘学习兴趣,培养学习能力,促进思维发展,提高课堂教学的有效性.
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作者：
王建伟
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作者单位：
河北省保定市第二十四中学 河北保定 071000
关键词：
说数学
逻辑思维
理解
出版年：
2013
考试(教研)
光明日报社
考试(教研)
ISSN：
1006-5962
年,卷(期)：
2013.
(5)
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