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向生物课堂要效益
向生物课堂要效益
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中文摘要：
21世纪,素质教育必将会彻底深入的实施,课程改革也势在必行.而课程改革的首要是提高课堂效益.身为课堂的重要组成部分,教师一定要转变教育观念,变课堂主宰者为指导者,充分调动学生的积极性,培养他们的创新思维能力,充分发挥集体的力量,积极的推行集体备课,并在教学实践中不断学习、反思,努力营造生态高效课堂的氛围.
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作者：
陆丹
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作者单位：
广西南宁市上林县中学 广西南宁 530507
关键词：
生态高效课堂
创新能力
集体备课
教学反思
出版年：
2013
考试(教研)
光明日报社
考试(教研)
ISSN：
1006-5962
年,卷(期)：
2013.
(5)
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