浅论激发学习后进生学习动机

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中文摘要：学习后进生是指感官和智力正常而学习结果远未达到教学目标的学生.造成学习困难的因素,既有来自社会、家庭和学校教育等外部因素,也有来自学生自身的身心因素.我们可以从学习动机入手,通过激发后进生的学习动机来提高他们的成绩,使他们的学习结果达到教学目标.学习动机的激发是指在一定的教学环境下,利用一定的谤因,使已形成的学习需要又潜在的状态变为活跃状态,形成学习的积极性.学习动机是学习活动得以发动、维持、完成的重要动力条件.学习动机能制约学习的积极性,进而影响学习效果.

作者：

朱百川

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作者单位：

山东寿光现代中学山东寿光 262700

关键词：

学习后进生学习动机目标

出版年：

2013

考试(教研)

光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962

年,卷(期)：2013.(5)