考试(教研)2013，Issue(5) ：159.

让地理课堂“生活化”

卢海波
考试(教研)2013，Issue(5) ：159.
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让地理课堂“生活化”

卢海波1
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作者信息

  • 1. 内蒙古呼伦贝尔市满洲里市第一中学 内蒙古呼伦贝尔 021000
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摘要

鉴于地理学科的特点,从提高学生素质和培养学生能力的角度出发,探讨与之相适应的教学模式和教学方法,教育也要走可持续发展的道路,让学生得到终身发展所必须的知识、能力、情感、品质.本文在以下几方面,探讨如何在教学过程中建立“生活化”的课堂氛围,培养学生的生活实践能力:第一,营造“生活化”的课堂,提高学生兴趣.第二,教学中以“生活化”的问题激发学生求知欲.第三,培养学生用地理学观点指导生活的能力.第四,在地理教育中教会学生生活的必备技能.

关键词

"生活化"原则/可持续发展

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出版年

2013
考试(教研)
光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962
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