考试(教研)2013，Issue(5) ：169-170.

初中《历史与社会》教学中渗透德育的若干途径——以(人教版)七、八年级《历史与社会》教学为例

李博文
考试(教研)2013，Issue(5) ：169-170.
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初中《历史与社会》教学中渗透德育的若干途径——以(人教版)七、八年级《历史与社会》教学为例

李博文1
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作者信息

  • 1. 东北师范大学南湖实验学校社政组 浙江嘉兴 314000
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摘要

初中《历史与社会》课程中蕴含着丰富的德育素材.笔者通过精选七、八年级《历史与社会》教学中的典型案例,尝试探讨一些渗透德育的教学途径——选择隐含德育内容的课内外资料；依据教学目标,灵活运用隐含德育内容的资料.

关键词

德育/《历史与社会》/资料

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出版年

2013
考试(教研)
光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962
参考文献量2
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