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小学数学教学中学困生的转化策略

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学困生是一个特殊的群体.造成学生成为数学学困生的原因是:自信不足、知识不系统、缺乏良好的学习习惯和方法.学困生转化工作,是我们每一位数学教师的强烈愿望,也是每一位数学教师义不容辞的职责.

刘菊芳

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甘肃省兰州市西固区陈坪中心校东湾小学 甘肃兰州 730000

数学教学 转化 学困生 策略

2013

考试(教研)
光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962
年,卷(期)：2013.(5)
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