考试(教研)2013，Issue(5) ：182.

发挥肢体语言魅力,提升数学课堂效果

张云侠
考试(教研)2013，Issue(5) ：182.
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发挥肢体语言魅力,提升数学课堂效果

张云侠1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市东郊小学 甘肃兰州 730000
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摘要

肢体语言主要包括手势、眼神、动作及姿态等.在信息的传递中,一句话中的绝大部分信息内容是由肢体语言来传递的.充分利用肢体语言,可向学生传达一种精气神,吸引学生的注意力,同时还能给学生以鼓励、提示或是督促.它有时比有声语言更具魅力.本文就肢体语言在数学课堂上的利用进行了详细说明.

关键词

小学数学教学/肢体语言运用/提升教学效果

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出版年

2013
考试(教研)
光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962
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