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初中英语新课程阅读教学的误区及策略举隅
初中英语新课程阅读教学的误区及策略举隅
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中文摘要：
在英语新课程标准实施的背景下,学生的阅读能力受到了更多的关注.然而在具体的阅读教学实践中,普遍存在教学观念和教学内容等方面的误区,对此笔者提出了提高学生学习兴趣、注重培养学生阅读技能等多项解决方法,以期给广大同仁提供一些参考.
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作者：
程露
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作者单位：
兰州第二十二中学 甘肃兰州 730050
关键词：
初中英语
新课程
阅读教学
对策
出版年：
2013
考试(教研)
光明日报社
考试(教研)
ISSN：
1006-5962
年,卷(期)：
2013.
(5)
参考文献量
3
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