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数学新课程在农村教学中存在的问题及对策
数学新课程在农村教学中存在的问题及对策
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中文摘要：
我国基础教育的新一轮课程改革为农村基础教育提供了发展的机会,同时农村基础教育课程改革也面临着严峻的挑战.本文针对当前农村数学教育现状,着重分析了各级教育行政主管部门、教师这两个决定因素在当前教育实践中所存在的问题及其对策.
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作者：
杨柳
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作者单位：
贵州省湄潭县天城中学 贵州遵义 564100
关键词：
农村
数学新课程
实施
问题
对策
出版年：
2013
考试(教研)
光明日报社
考试(教研)
ISSN：
1006-5962
年,卷(期)：
2013.
(5)
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