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浅谈幼儿英语教学理论对幼儿英语教学的启示
浅谈幼儿英语教学理论对幼儿英语教学的启示
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中文摘要：
幼儿英语教学在中国的广泛实施只不过是十几年的时间,但越来越多的幼教机构意识到幼儿英语教学的重要性.可随之而来的许多问题是:幼儿英语教学方法不成体系,幼儿英语教学相关的理论研究的不够深刻等.本文旨在教学实践的基础上介绍相关的教学理论对幼儿英语教学的指导意义.
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作者：
卢艳华
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作者单位：
河北银行学校 河北石家庄 050000
关键词：
大脑
语境
幼儿教师
目的语
出版年：
2013
考试(教研)
光明日报社
考试(教研)
ISSN：
1006-5962
年,卷(期)：
2013.
(5)
被引量
3
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