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注重幼儿心理特点开展数学教学

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在个人的成长生活当中,幼儿阶段的教育对个性的培养有着重要的影响.而数学学科的抽象性与逻辑性,决定了幼儿阶段的数学教学,必须要注重对幼儿的心理特点分析.本文以幼儿喜爱兴趣、游戏学习的心理特点为基础,提出开展兴趣情景以及尝试教学法,希望能够为幼儿的数学教学提供一定的借鉴.

张毅

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桂林市兴安师范学校 广西桂林 541000

幼儿 心理特点 数学教学

2013

考试(教研)
光明日报社

考试(教研)

ISSN:1006-5962
年,卷(期):2013.(5)
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