浅析“三助式”教学与后“茶馆式”教学的共同取向

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中文摘要：本文在简单介绍了后“茶馆式”教学模式后,对“三助式”教学与后“茶馆式”教学进行了一定的比较,主要分析了两种教学模式的共同点.分析发现,“三助式”教学与后“茶馆式”教学在指导思想、理念、教学方式方法和关注学生的“潜意识”与个体差异方面都具有很大的相似性,都体现了“以学生为本”、“发挥学生主体性”这一思想,这也是新课改形势下两种教学模式的共同取向.

作者：

伍永刚

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作者单位：

重庆市沙坪坝区教师进修学院重庆 400030

关键词：

"三助式" 后"茶馆式" 共同取向

出版年：

2013

考试(教研)

光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962

年,卷(期)：2013.(6)

参考文献量1