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找寻高中历史课本剧的开发路径——浙江宁波万里国际学校课本剧探索
找寻高中历史课本剧的开发路径——浙江宁波万里国际学校课本剧探索
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中文摘要：
新一轮的普通高中课程改革引领着历史教学不断走向深化,我校用历史课本剧丰富历史课堂,活化历史,拓展学生能力和思维.在历史课本剧的编排演出中,走出了富有自己鲜明特色的历史教学道路,做出了一些有益的尝试.
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作者：
鄢秋平
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作者单位：
浙江省宁波万里国际学校 浙江宁波 315040
关键词：
课本剧排演
历史社团
历史情境设置
历史新课改
出版年：
2013
考试(教研)
光明日报社
考试(教研)
ISSN：
1006-5962
年,卷(期)：
2013.
(6)
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