考试(教研)2013，Issue(6) ：77,79.

浅谈初中历史趣味教学

周鲜桃
考试(教研)2013，Issue(6) ：77,79.
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浅谈初中历史趣味教学

周鲜桃1
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作者信息

  • 1. 广西南宁市武鸣县双桥镇中心学校 广西南宁 530104
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摘要

学习动机分为两种,一为兴趣,二为责任.这个年纪的学生,性格因素决定了他们的学习动机:感兴趣的就学,不感兴趣的就不学.这么来看,历史课的教学是否生动有趣直接决定了这节课是否成功.那么,教师怎样才能令课堂做到生动有趣呢?本文就以下几点对初中历史的趣味性教学进行探讨.

关键词

初中历史/兴趣教学/学生/教案/学法

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出版年

2013
考试(教研)
光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962
参考文献量3
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