考试(教研)2013，Issue(6) ：110.

浅析初中数学教学中如何分层

田熠
考试(教研)2013，Issue(6) ：110.
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浅析初中数学教学中如何分层

田熠1
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作者信息

  • 1. 贵州省松桃苗族自治县第二中学 贵州松桃 554100
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摘要

随着素质教育的不断发展,初中学生的发展呈现了个性化特征,每一个学生的实际情况都不尽相同,对数学教学有效性的发挥产生了阻碍作用.要想适合现代化学生的发展特点,初中教师教学应该改变传统的统一化的教学方法,实施分层教学、因材施教的教学策略.本文主要分析了素质教育背景下初中数学教学中的分层策略.

关键词

初中数学/分层教学/素质教育

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出版年

2013
考试(教研)
光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962
参考文献量2
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