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浅析初中数学教学中如何分层
浅析初中数学教学中如何分层
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中文摘要：
随着素质教育的不断发展,初中学生的发展呈现了个性化特征,每一个学生的实际情况都不尽相同,对数学教学有效性的发挥产生了阻碍作用.要想适合现代化学生的发展特点,初中教师教学应该改变传统的统一化的教学方法,实施分层教学、因材施教的教学策略.本文主要分析了素质教育背景下初中数学教学中的分层策略.
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作者：
田熠
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作者单位：
贵州省松桃苗族自治县第二中学 贵州松桃 554100
关键词：
初中数学
分层教学
素质教育
出版年：
2013
考试(教研)
光明日报社
考试(教研)
ISSN：
1006-5962
年,卷(期)：
2013.
(6)
参考文献量
2
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