考试(教研)2013，Issue(6) ：130.

一片冰心在“阅”间——摭谈中学数学作业批改的策略

胡开月
考试(教研)2013，Issue(6) ：130.
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一片冰心在“阅”间——摭谈中学数学作业批改的策略

胡开月1
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作者信息

  • 1. 湖北省丹江口市六里坪镇中学 湖北丹江口 442700
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摘要

《数学课程标准》指出:学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生的学习和改进教师的教学.评价既要关注学生的学习结果,也要重视学习的过程,帮助学生认识自我,建立信心.而批改作业是教师检查学生学习效果的重要评价方式之一,通过作业的信息反馈教师既掌握了学生的学习现状和水平,也为自己改进教学手段,教学节奏,完善教学方案提供了有力的保证.从事了十几年的初中数学教学,积累了一些批改作业的方法和技巧,在此和同仁们一起交流分享.

关键词

中学/数学/作业批改/策略

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出版年

2013
考试(教研)
光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962
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