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有关“情感、态度与价值观”在物理教学中的渗透
有关“情感、态度与价值观”在物理教学中的渗透
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中文摘要：
初中物理教学在情感、态度与价值观上有着极强的育人价值,是推进素质教育的航船.在初中物理教学中,教师要适时地、不断地激发学生的物理学习兴趣,使学生行成良好的人格、健康的心理,正确的人生观,培养学生的情感、态度与价值观.
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作者：
刘文
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作者单位：
陕西省延安市黄陵县店头中学 陕西延安 727307
关键词：
物理教学
情感
态度
价值观
渗透
出版年：
2013
考试(教研)
光明日报社
考试(教研)
ISSN：
1006-5962
年,卷(期)：
2013.
(6)
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