考试(教研)2013，Issue(6) ：140.

初中数学课堂的有效教学策略

陈友健
考试(教研)2013，Issue(6) ：140.
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初中数学课堂的有效教学策略

陈友健1
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作者信息

  • 1. 广西贵港市港南区教育局教研室 广西贵港 537100
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摘要

初中数学课堂教学效益的高低对学生数学知识的接受和理解程度上都有着很大的影响.教师在初中数学教学过程中可以采取的教学策略主要有,开门见山,直击主题的教学策略、探究性教学策略、因材施教,多元评价的策略等等.通过多种教学方式和策略的综合采取,可以有效地提升初中数学课堂的教学效果,强化学生对知识点的掌握,最终达到初中数学知识的融会贯通.

关键词

初中数学/课堂教学/有效性/策略

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出版年

2013
考试(教研)
光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962
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