浅议小学生数学自学能力的培养

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中文摘要：《数学新课程标准》明确指出:“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者.”同时《新课标》强调,教学活动应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自学的意识和习惯,为学生创设良好的自学情境,尊重学生的个性差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式.倡导自学,就是要让学生真正成为学习的主人.在小学阶段,学生的可塑性较强,是培养各种学习品质和能力,发展智力的良好时期.我们应该按照教育学家叶圣陶先生提出的“教是为了不用教”为目标,改革教学方法,使学生由“学会”转化为“会学”.

作者：

方丽丽

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作者单位：

福建省南安市省新中心小学福建南安 362308

关键词：

自我学习培养

出版年：

2013

考试(教研)

光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962

年,卷(期)：2013.(6)