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新课标下的高中历史教学探索与实践

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新课标改革之后,懂得区分新课标与旧课标的不同、理解并把握新课标的教学理念、学会转变新课标下的教学模式是高中历史课程教学将面临的新问题,新挑战.本文主要通过对教学过程中出现的一些问题,分析当前高中历史教学中面临的一系列问题,阐述在教学过程中如何转变教学方式、提升教学质量.

向秀芳

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贵州省松桃苗族自治县第二中学 贵州松桃 554100

高中历史 教学 探索 实践

2013

考试(教研)
光明日报社

考试(教研)

ISSN:1006-5962
年,卷(期):2013.(6)
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