考试(教研)2013，Issue(6) ：194.

漫谈激励性评价

刘超
考试(教研)2013，Issue(6) ：194.
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漫谈激励性评价

刘超1
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作者信息

  • 1. 辽宁省锦州市教育局直属招生办 辽宁锦州 121000
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摘要

建立学生、教师和课程不断发展的评价体系,既是课程评价发展的趋势,又能促进学生认知、情感及行为能力的培养,既增强了学生的学习动机,又给予学生极大的发展空间.这便激发了我对激励性评价的尝试:

关键词

情境性评价/行为观察/成长记录/建构性评价

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出版年

2013
考试(教研)
光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962
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