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在阅读教学中进行有效探究
在阅读教学中进行有效探究
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万方数据
中文摘要：
《语文课程标准》明确提出“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读”，语文课程总目标中也提到“能主动进行探究性学习，在实践中学习运用语文”。这就要求我们教师在阅读教学中，倡导探究性的学习，启发学生多方向、多元化地去解读文本。
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作者：
陈亚红
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作者单位：
涟水圣特外国语学校 江苏淮安 223400
关键词：
阅读教学
教学情境
生活经验
问题
探究性学习
出版年：
2013
考试(教研)
光明日报社
考试(教研)
ISSN：
1006-5962
年,卷(期)：
2013.
(7)
万方数据
