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基于人本主义理念的高中历史教学策略初探
基于人本主义理念的高中历史教学策略初探
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万方数据
中文摘要：
在新一轮的基础教育课程改革中，更加关注学生作为一个鲜明个体的培养，“以学生为本”的人本主义教育理念将在推动新课改的过程中发挥越来越重要的作用。本文结合高中历史教学实践，进行了基于人本主义理念的课堂教学策略探索。
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作者：
刘国永
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作者单位：
河北保定外国语学校 河北保定 071000
关键词：
人本主义
历史教学
探究
出版年：
2013
考试(教研)
光明日报社
考试(教研)
ISSN：
1006-5962
年,卷(期)：
2013.
(7)
参考文献量
3
万方数据
