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基于高中物理教学培养学生探究能力的分析
基于高中物理教学培养学生探究能力的分析
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万方数据
中文摘要：
文中首先进行了有利于学生探究能力培养的教学模式包括高中物理教材设置“课题研究”的目的和通过“问题—交流—探究”交互式讲评课教学模式培养学生的探究能力2个方向，接着进行了教学内容的整合、活动小组的合理分工等方面的探讨，这一研究对于改进高中物理教学具有一定的借鉴意义。
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作者：
袁琼芬
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作者单位：
云南省昭通市镇雄县第四中学 云南昭通 657200
关键词：
探究能力
教学模式
交互式讲评
出版年：
2013
考试(教研)
光明日报社
考试(教研)
ISSN：
1006-5962
年,卷(期)：
2013.
(7)
参考文献量
2
万方数据
