考试(教研)2013，Issue(7) ：66-66.

相声语言在语文课堂巧妙运用

邰才贵
考试(教研)2013，Issue(7) ：66-66.
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相声语言在语文课堂巧妙运用

邰才贵1
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作者信息

  • 1. 江苏省高邮市第二中学 江苏高邮 225600
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摘要

相声语言在语文课堂教学中的恰当应用，可以打破沉闷的课堂气氛，弥补教学内容枯燥的不足，充分调动学生听课的积极性，激发学生学习兴趣和探求新知识的欲望，使学生的精神和思维迅速进入最佳状态。教学中应把相声语言的表达技巧与教学内容有机整合，找准最佳的切入点，决不能仅为营造欢快的课堂气氛而游离于教学内容之外，丧失了课堂教学的基本原则。

关键词

相声/课堂/应用

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出版年

2013
考试(教研)
光明日报社

考试(教研)

ISSN：1006-5962
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